17letý mladý muž připojuje 140 škol v Amazonas k internetu Starlink

Student Erik Bartůnekve věku 17 let, připojeni kolem 140 škol v oblasti Amazonie s Starlink – vysokorychlostní satelitní internetová služba poskytovaná společností SpaceX. Mladý muž zorganizoval darování antén, které by měly být přínosné 14 tisíc studentůpodle odhadu Instituto Redes Conectadas.

Ericův zájem o vzdělání začal během a výlet do Sobralu (CE) s Lemann Foundation v roce 2022 na mladého muže udělala dojem infrastruktura a kvalita vzdělávání ve městě – reference ve veřejném školství v Brazílii.

Tato zkušenost probudila v São Paulu touhu rozšířit přístup ke vzdělání kvalitu v zemi. Ještě v roce 2026 hodlá vstoupit na univerzitu ve Spojených státech se zaměřením na ekonomii a vzdělávání, ale plánuje se vrátit do Brazílie, aby to, co se naučil, uplatnil v praxi.

„Vzdělávání v Sobralu mě okouzlilo, daleko předčilo moje očekávání. Měl jsem možnost vidět studenty, kteří byli velmi oddaní, komunitu, která školy přijala, a rodiče se také velmi angažovali ve vzdělávání svých dětí,“ říká.

Syn jednoho z největších správců fondů na finančním trhu, Florián BartůnekEric byl překvapen, když viděl, že Sobralovi studenti dodržují školní osnovy velmi blízké tomu, co se naučil na své soukromé škole v São Paulu.

„Mnoho studentů se učilo angličtinu samo, 10letí chlapci, viděl jsem motivaci, kterou se museli učit. Dobrá infrastruktura, vztah s komunitou a ambice studentů byly něco, čeho jsem si v Sobralu velmi silně všiml.“

Když se vrátil do São Paula, Eric řekl, že už je rozhodnutý udělat něco, co by mohlo zlepšit vzdělání v Brazíliiaby část toho, co viděl v Sobralu, přenesl do jiných krajů. Tehdy začal toto téma zkoumat a kontaktovat organizace nevládní organizace, které pracovaly na školení mladých lidí.

Student ze São Paula pochopil některé problémy, kterým veřejné školy denně čelí, a zjistil, že nedostatek internetu byl stále problémem některých obcí, zejména těch nejizolovanějších.

„Když jsem se dozvěděl o problému s konektivitou, viděl jsem, že je to něco, s čím mohu pomoci, bylo to na dosah, nebylo to něco, co by se nedalo zlepšit,“ říká.

Podle Erica byla pro projekt vybrána Amazonie, protože jde o region, který reprezentuje Brazílii po celém světě, a kvůli své „méně pokročilé infrastruktuře“.

A Satelitní internet Starlink byla to ekonomicky nejschůdnější varianta a kompatibilní s infrastrukturou regionu, která by byla obsluhována. Na začátku projektu měl Eric cíl propojit 10 škol v Manicoréobec ve vnitrozemí Amazonas. Student hledal dary na instalaci zařízení a zaplacení měsíčních poplatků.

„Řekl jsem otci, co dělám, a on řekl, že má přítele z fondu [de investimento] s úzkým spojením se SpaceX. Šel jsem mluvit přímo s lidmi z fondu, jim se můj projekt také líbil a odkázali mě na kontakt v rámci SpaceX.“

Eric říká, že jeho první e-mail nebyl zodpovězen, ale trval na tom, dokud nedostal odpověď od SpaceX.

„Můj projekt se jim líbil a naštěstí zahájili iniciativu v rámci SpaceX, tzv.Starlink for Good‘že darují antény školám a nemocnicím. Projekt byl pouze na dvou dalších místech v Asii a Africe. Nápad se jim opravdu líbil a souhlasili, že mi pomohou.“

Mladík řekl, že s ním mluvil Gwynne Shotwell, generální ředitelka společnosti SpaceXprostřednictvím videohovoru vysvětlit, že jeho cílem je požádat o darování 10 antén, ale k jeho překvapení opustil rozhovor s dalšími 130 darovanými anténami. Celkem antény pomohou propojit ekosystém 140 škol.

„Byl jsem super šťastný, nečekal jsem to, byl jsem dokonce v šoku. Souhlasili s pomocí a fungovalo to,“ řekl mladý muž s úsměvem na tváři.

Instalace probíhá ve spolupráci s MegaEdu Association a Instituto Redes do Futuro. První antény jsou již v provozu v Manicoré (AM) a předpokládá se, že do konce února budou mít všechny školy, které iniciativa obsluhuje, navázáno spojení.

„Byl jsem osobně nainstalovat první antény, jeli jsme tam lodí s anténou a bylo to opravdu super. Škola se dokonce na hodinu zastavila, aby si instalaci prohlédla, všichni studenti se šli podívat na instalaci,“ řekl Eric.

Ó hodnota vybavení a měsíční splátka během prvního roku bude provedeno do Starlink a podle dary od Erica Bartunka.

Týmová práce

Navzdory tomu, že Eric vyjádřil darování antén školám v regionu Amazonie, nebyl v tomto projektu sám, počítal s podpora od sdružení MegaEdu a Institut budoucích sítí (dříve Instituto Escolas Conectadas).

Směr projektu na propojení škol v amazonském regionu vyšel z mapování, které provedla MegaEdu, organizace, která již téměř pět let vytváří data, výzkum a důkazy související s konektivitou škol s cílem podpořit veřejné politiky, aby se dostaly do vzdálenějších regionů.

„Když k nám Eric přišel, už jsme měli práci, která ukázala výzvy některých regionů, což pomohlo kvalifikovat rozhodnutí,“ říká Cristieni Castilhos, generální ředitel společnosti MegaEdu.

Podle informací z

Pro Castilhos konektivita veřejných škol v posledních letech pokročila, ale stále má daleko k ideálnímu scénáři, zejména v severním regionu.

„V roce 2021 měla Brazílie 30 tisíc škol bez připojení k internetu. Loni to číslo kleslo na 13 tisíc, zhruba 90 % těchto škol je v severním regionu. Dnes víme, že problém poskytování přístupu k internetu je velmi koncentrovaný právě v tomto regionu,“ vysvětluje.

Institut Redes do Futuro provozuje poskytování bezplatného internetuvysokorychlostní, pro veřejné školy v Brazílii prostřednictvím partnerů, jako jsou poskytovatelé internetu nebo dary od společností nebo jednotlivců.

Fernanda Prado, generální ředitelka Instituto Redes do Futuro, uvádí, že instituce již pomohla propojit 748 školv 85 obcích. Dalších 191 škol v Amapá, Amazonas a Pará měli přístup k internetu Starlink v předchozích projektech.

„Už jsme v minulosti spolupracovali s odděleními na darování antén Starlink, kromě sledování používání a podpory škol při používání internetu,“ říká.

Prado zdůrazňuje, že instalace internetu do škol neprospívá pouze studentům, ale celé komunitě kolem vzdělávacích institucí.

„V Barro Alto, v Manicoré, jedna z prvních škol, kterou jsme navštívili s Ericem, byla hned vedle UBS [unidade básica de saúde]. Škola funguje jako a rozbočovač komunit. Nyní bude každý moci používat internet, bude moci komunikovat s lékaři prostřednictvím tohoto nového zdroje.“

Konektivita ve školách je podle Prada přínosem i pro učitele, a to díky snadnému přístupu k plánu lekce a upoutání pozornosti studentů dynamičtějším a interaktivnějším obsahem. Kromě zefektivnění komunikace mezi pedagogy a veřejnými útvary a manažery.

„Slyšel jsem příběhy na ministerstvech školství v kontextu Amazonie, kdy manažeři museli cestovat pět dní, aby navštívili školu, kteří nemohli uspořádat plánovací schůzku s týmem, protože nebylo možné jít do každé ze škol. Dnes na online platformě mohou všichni ředitelé škol mluvit a plánovat rok.“