Přicházejí do školy hladoví, nemají učebnice a doma nemluví jazykem, který se používá ve škole: důvody nízké úspěšnosti dětí na základní škole v matematice a přírodních vědách
Studie ukazuje, že počet dětí, které přicházejí do školy hladové, se zvýšil o 50 %. Španělsko a Francie čelí společnému problému ve svých základních školách: úroveň znalostí v matematice a přírodních vědách je nižší než mezinárodní průměr, uvádí zpráva EsadeEcPol.…