Lula schválil nový národní vzdělávací plán na dalších 10 let
prezident Luiz Inácio Lula da Silva (PT) schválil nový PNE (Národní vzdělávací plán) během ceremonie v Palácio do Planalto toto úterý (14).
Text nastiňuje plánování brazilského vzdělávání na příštích deset let, pokrývající výukové cíle od vzdělávání v raném dětství až po postgraduální vzdělávání, s platností od roku 2026 do roku 2036.
Cílem projektu je nasměrovat veřejné investice a standardizovat kvalitu vzdělávání na celém území státu. Plán je rozdělen do 19 cílů, 73 cílů a 372 strategií.
Lula zákon podepsal po boku ministra školství Leonarda Barchiniho. Ceremoniálu se zúčastnil také bývalý ministr pro portfolio Camilo Santana, ministryně Civil House Miriam Belchior, nový ministr sekretariátu pro institucionální vztahy José Guimarães a prezident Poslanecké sněmovny Hugo Motta (Republicanos-PB).
Návrh zákona, který dal vzniknout novému PNE, připravilo ministerstvo školství v roce 2024 a letos ho schválil Národní kongres.
Se sankcí bude nový PNE vyžadovat, aby státy a obce formulovaly své vlastní plány, organizovaly cíle a strategie, které je třeba budovat podle reality každého území.
Co se změní s PL?
Podle PL 2 614/2024 se země zavázala k řadě transformací ve vzdělávání na příští desetiletí.
V dětském věku bude předškolní zařízení univerzální pro všechny děti ve věku od čtyř do pěti let do dvou let, kromě snahy pokrýt 100 % poptávky po jeslích, usilovat o začlenění 60 % dětí do tří let věku do konce plánu, čímž se sníží nerovnosti v přístupu.
U gramotnosti je cílem, aby 80 % dětí bylo gramotných na konci 2. ročníku ZŠ v pěti letech s univerzalizací do konce těchto deseti let a stejné procento pro učení matematiky.
Přístup ke škole bude do tří let univerzální pro celou populaci ve věku 6 až 17 let s tím, že 95 % žáků dokončí 9. ročník základní školy a 90 % střední školu v řádném věku.
Budou také stanoveny progresivní cíle zvýšit úroveň učení na všech stupních primárního a sekundárního vzdělávání.
Prezenční vzdělávání bude rozšířeno s cílem, aby 50 % veřejných škol nabízelo tuto modalitu (s minimální pracovní dobou 7 hodin denně) a během pěti let sloužilo 35 % studentů základního vzdělávání, čímž se do konce desetiletí dostane na 65 % škol a 50 % studentů.
