Klimatická výchova ve školách postupuje, ale v učebních osnovách jsou stále mezery

Přítomnost klimatické nouze ve školních osnovách se po celém světě stále vyvíjí různým tempem. Údaje UNESCO (Organizace OSN pro výchovu, vědu a kulturu) ukazují, že 47 % národních osnov ze 100 zemí toto téma nezmiňuje, zatímco 20 % učitelů tvrdí,…


